國際交流?留學COIL

オンライン國際協働學習

COILとは

麗澤大學ではCOIL(Collaborative Online International Learning)を2019年より導入しています。
COILとはICT ツールを活用して2カ國以上の間で協働學習を実現する教育方法で、ニューヨーク州立大學(SUNY)COILセンターによって2006年より開始されたものです。
海外と國內の大學の科目間で共同シラバスを開発し、互いに協力して、2國間の學生が共通の課題に取り組むためにチームを形成し、プロジェクト型學習を実施します。

ポートランド州立大學×麗澤大學<Intercultural Communication>

米國提攜校(ポートランド州立大學大學院教育學科)との共同授業では、2019年10月から約7週間、本學からは経済學部1年生(英語科目)12名、ポートランド州立大學大學院教育學科から大學院教育學科4名が參加しました。この時の実施目的はポートランド州立大學大學院教育學科の大學院が、本學の英語科目を受講する學部生の英語のコミュニケーション力の向上を、協働活動を通して支援する事でした。
2020年2學期(秋學期)にもポートランド州立大學とのCOILプログラムは継続され、新たなテーマは「ユニバーサルマーク」、協働學習を通してユニバーサルマークのピトグラムを作る活動を雙方の大學の授業に取り入れました。

?科目名:Intercultural Communication
?參加條件:TOEIC 600點以上 ※本學學生に対する條件
?実施方法:Zoom
?テーマ :ユニバーサルデザインについて考える

マールブルク大學(ドイツ)×麗澤大學<ドイツ社會研究B>

ドイツ提攜校(マールブルク大學大學院)との協働授業では、ドイツ語?ドイツ文化専攻3?4年次生を対象とし、「ドイツ語を使って學ぶ」ことが実踐されています。授業では様々な資料からドイツ文化の知識を深めた上で、ドイツ語で描寫するトレーニングを通して表現力を高めました。この授業に參加するマールブルク大學の學生はドイツ語教育を學んでおり、本學の學生にドイツ文化(日常的な文化)についてテーマを準備し教えるほか、本學の學生とマールブルク大學の學生が2人ずつの小さなグループを作り、授業時間外にもオンラインで課題に取り組みました。
この協働學習により、異文化間能力(intercultural competence)と言われる異文化間でのコミュニケーション能力を、日獨雙方で鍛えることにつながっています。今後も1?2年次で培った基礎力を元に、3?4年次ではドイツ語を使ってドイツの學生と協働學習することにより、言語の背景となる文化を學び、コミュニケーション能力を高めていくことが期待されます。
※「ドイツ語?ドイツ文化専攻」は、2021年度より「ドイツ語?ヨーロッパ専攻」

?科目名:ドイツ社會研究B
?対象:ドイツ語?ドイツ文化専攻3?4年次生
?実施方法:Zoom

その他のプログラム事例

その他、ヨウツェノ學院(フィンランド)との共同授業や、インドネシアの看護學校で日本語を學ぶ學生との學習活動、ナレースワン大學?パヤオ大學(タイ)との異文化交流を行ってきました。

?日本語教育機関(インドネシア)×麗澤大學<國際ボランティア演習>

COILがもたらす効果

COILを通して學生は自國にいながら異文化體験が可能となり、費用を掛けずに、國を越えて(國內間でも)學生間の學び合いが可能となります。これは教員にとっても共同研究の可能性が高まるというメリットもあり、大學の「內なる國際化」と地域社會の國際化につながることを期待しています。
麗澤大學では更に多くのCOILプログラムを実施し、學生に學びの機會を提供することを目指しています。

入學者
選抜情報
沙丘电影完整版免费观看-沙丘在线观看完整免费2021